Una experiencia de curricularización de la extensión en Bioingeniería

Abstract

Este artículo presenta la experiencia de curricularización de la extensión universitaria implementada en la asignatura “Organización de los sistemas de salud” de la carrera de Bioingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos durante los años 2014 y 2015. La metodología desarrollada para integrar las actividades de extensión y de enseñanza se basa en la estrategiade Aprendizaje Basado en Proyectos. A modo de evaluación de la misma, se incluyen las valoraciones de los estudiantes respecto de cómo vivenciaron una forma de aprendizaje basada en lo experiencial. Los mismos reconocen que las acciones de articulación docencia–extensión son de central importancia para la formación crítica y contextualizada como futuros profesionales.