Les booktubers, nouveaux critiques ?
Strenae. 2017;12 DOI 10.4000/strenae.1719
Journal Title: Strenae
ISSN: 2109-9081 (Online)
Publisher: Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE)
LCC Subject Category: Language and Literature: Literature (General) | Social Sciences
Country of publisher: France
Language of fulltext: French
Full-text formats available: PDF, HTML, XML
AUTHORS
Sonia de Leusse
EDITORIAL INFORMATION
Time From Submission to Publication: 24 weeks
Abstract | Full Text
Phénomène international, le développement de chaînes sur YouTube semble élargir et reconfigurer le champ de la critique : lecteurs adolescents ou jeunes adultes s’adressent à leurs pairs pour partager leur passion de la lecture en présentant sous forme de courtes vidéos les derniers titres qu’ils ont lus. L’audience de certaines chaînes et leur nombre d’abonnés se mesurent en dizaines de milliers d’internautes ou de suiveurs, ampleur plus spectaculaire que celle des blogs et des communautés critiques adolescentes préexistantes. Qui sont ces critiques amateurs, dilettantes ; quels sont les codes et les critères dominants de leurs mises en scène et de leur discours ? Le booktubing renouvelle-t-il (ou pas) la critique de livres adressée à la jeunesse ?