Revista Electrónica de Investigación Educativa (Aug 2014)

Informática educativa: naturaleza y perspectivas de una interdisciplina

  • Andrés Chiappe,
  • Jorge O. Sánchez

Journal volume & issue
Vol. 16, no. 2

Abstract

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El propósito de este artículo es caracterizar la naturaleza interdisciplinar de la Informática Educativa como categoría epistémica que emerge con fuerza en los ámbitos académicos y como práctica social en diversos contextos educativos. Se parte del establecimiento de los constituyentes de tal categoría para llegar a la argumentación de sus interacciones, su ubicación en el espacio teórico delimitado por las supra-categorías “sociedad del conocimiento” y “aprendizaje durante toda la vida”; asimismo, se establecen posibles abordajes investigativos para generar y desarrollar teoría en este campo.

Keywords