Емоційна культура вчителя в контексті вокально-хорової установки

Abstract

Фурдак Т. Д. Емоційна культура вчителя в контексті вокально-хорової установки. У статті здійснено аналіз психологічної, педагогічної, музикознавчої літератури, запропоновано класифікацію найважливіших типів емоцій, розглянуто важливість розвитку емоційної культури диригента, вчителя музики загальноосвітньої школи у контексті реалізації вокально-хорової установки.

Keywords

• емоційна культура
• хоровий колектив
• учитель-диригент
• функції емоцій
• вокально-хорова установка