La tutoria entre alumnes d’edats diferents a l’aula de ciències

Abstract

L’article descriu una activitat de l’àmbit de les ciències experimentals realitzada a l’Escola Sadako de Barcelona amb alumnat del 2n cicle d’ESO i Primària. S’exposen els objectius, aspectes organitzatius i beneficis de l’experiència compartida al laboratori en què els nois i les noies de Secundària, com a tutors, ajuden els seus companys més petits.