Освітній вимір (Apr 2017)

Умови формування професійної відповідальності майбутніх вчителів початкових класів

  • Анна Вікторівна Царенко

DOI
https://doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1290
Journal volume & issue
Vol. 50

Abstract

Read online

У статті розкриті та проаналізовані умови формування професійної відповідальності фахівців різних спеціальностей. Знайдений спільний алгоритм формування якостей професійно відповідального спеціаліста, що включає чотири етапи: перший – пізнавальний; другий – отримання практичного досвіду; третій – контроль; четвертий – самовдосконалення, розвиток. Визначено умови формування професійно відповідального вчителя початкових класів з урахуванням специфіки цієї спеціальності.

Keywords