Cadernos de Pesquisa (Jun 2018)

Desafios do ensino médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação

  • Gisela Lobo B. P. Tartuce,
  • Gabriela Miranda Moriconi,
  • Claudia L. F. Davis,
  • Marina M. R. Nunes

DOI
https://doi.org/10.1590/198053144896
Journal volume & issue
Vol. 48, no. 168
pp. 478 – 504

Abstract

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RESUMO Este artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa que, desenvolvida durante 2014 e 2015, procurou construir um diagnóstico sobre políticas educacionais para o ensino médio - especialmente as curriculares -, valendo-se, para tanto, de informações pesquisadas junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal, os maiores responsáveis pela oferta desse nível de ensino. Os dados foram coletados por meio de: documentos e disposições legais vigentes; questionários às equipes responsáveis pelo ensino médio nas secretarias de educação de todos os estados do país; e entrevistas qualitativas realizadas junto a uma amostra de dez secretarias dentre as 27. Neste texto especificamente, o objetivo é apresentar e analisar algumas iniciativas que os entes federados têm desenvolvido para atrair e manter os jovens nesse nível de ensino.

Keywords