Évaluation des apprentissages en formation à distance en enseignement supérieur, une note de lecture sur l’ouvrage de Lafleur, Nolla et Samson

Abstract

Dirigé par France Lafleur, Jean-Marc Nolla et Ghislain Samson, l’ouvrage Évaluation des apprentissages en formation à distance : Enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur, composé de neuf chapitres, met de l’avant l’expertise de différents acteurs en sciences de l'éducation, au regard de l’évaluation en formation à distance, dans le contexte de l’enseignement postsecondaire.

Keywords

• évaluation
• formation à distance
• éducation
• enseignement supérieur