Формування духовно-моральних цінностей у майбутніх учителів у процесі фахової підготовки

Abstract

У статті розкрита сутність понять «цінності», «духовно-моральні цінності». Автор обґрунтовує, що найважливішими завданнями загальноосвітніх навчальних закладів та вищої школи є формування духовно-моральних цінностей особистості в процесі її соціального становлення, а також розкриває особливості формування духовно- моральних цінностей у майбутніх учителів у процесі фахової підготовки.

Keywords

• цінності
• духовно-моральні цінності
• методи та форми формування духовно-моральних цінностей у майбутніх учителів