La littératie médiatique multimodale en classe de FLE

Abstract

Résumé : L’intégration des nouvelles technologies numériques dans le monde a totalement modifié notre mode de vie, le domaine de l’éducation n’en fait pas l’exception. L'intégration de la littératie médiatique multimodale en classe de FLE influe sur les modalités et les méthodes que doit adopter l’enseignement /apprentissage pour former des individus littératiés tout en prenant en considération l’avancée technologique et les compétences à acquérir à l’ère du numérique. Cet article propose d’aborder la littératie médiatique multimodale en contexte numérique et son rapport à la production écrite en contexte universitaire. Mots-clés : littératie-numérique-enseignement-lecture-écriture