Revista Brasileira de Enfermagem (Aug 2012)

Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online

  • Carlos Alberto Seixas,
  • Isabel Amélia Costa Mendes,
  • Simone de Godoy,
  • Alessandra Mazzo,
  • Maria Auxiliadora Trevizan,
  • José Carlos Amado Martins

DOI
https://doi.org/10.1590/S0034-71672012000400016
Journal volume & issue
Vol. 65, no. 4
pp. 660 – 666

Abstract

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O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de graduação e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela construção e transformação dos conteúdos, até a disponibilização aos estudantes. As atividades interativas e conteúdos foram elaborados pelos professores com participação de equipe técnica. No trabalho são apresentados procedimentos específicos e papéis a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e técnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfeiçoados no processo de trabalho, no formato dos conteúdos e na utilização das ferramentas.

Keywords