Revista Enfermagem Atual in Derme (Nov 2023)

VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL

  • Dedabrio Marques Gama,
  • Leonardo Bigolin Jantsch,
  • Laís Mara Caetano da Silva Corcini,
  • Marcio Rossato Badke,
  • Maria Denise Schimith,
  • Marcelo Nunes da Silva Fernandes,
  • Daniela Buriol,
  • Jarbas da Silva Ziani

DOI
https://doi.org/10.31011/reaid-2023-v.97-n.3-art.1817
Journal volume & issue
Vol. 97, no. 3

Abstract

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Objetivo: Identificar na literatura as contribuições sobre a validação de tecnologias educacionais para pessoas com hipertensão arterial. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada em março de 2022, utilizando-se os descritores indexados “Tecnologia educacional” AND “Hipertensão” na base de dados Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde e “Educational Technology” AND “Arterial hypertension” na SciVerse Scopus e no Portal Scientific Electronic Library Online, a partir dos Descritores em Ciências da Saúde e Medical Subject Headings. Incluíram-se artigos na integra, sem recorte temporal. Resultados: Foram selecionados sete estudos de 31 publicações. Apontam-se para a socialização de experiências, troca de informações e compartilhamento de dúvidas para mudanças de comportamento relacionadas a HA. Conclusão: A área da saúde produz poucos trabalhos acadêmicos sobre a validação de tecnologias educacionais para pessoas com hipertensão arterial.

Keywords