Forum Oświatowe (Nov 2010)

„Stan hibernacji” dziecięcych możliwości a ożywczy potencjał metody przekładu intersemiotycznego

Monika Wiśniewska-Kin

Affiliations

Monika Wiśniewska-Kin: Wydział Nauk o Wychowaniu, Uniwersytet Łódzki

Journal volume & issue: Vol. 22, no. 2(43)
pp. 67 – 78

Abstract

—

Published in Forum Oświatowe

ISSN: 0867-0323 (Print); 2450-3452 (Online)
Publisher: University of Lower Silesia
Country of publisher: Poland
LCC subjects: Education
Website: http://forumoswiatowe.pl

About the journal