Revista Científica de Enfermería (Nov 2012)

Educación terapéutica ante los factores de riesgo cardiovascular

  • Martín Salinas, Carmen,
  • Canalejas Pérez, María del Coro,
  • Martínez Martín, Marisa,
  • Cid Galán, María Luisa

DOI
https://doi.org/10.14198/recien.2012.05.16
Journal volume & issue
no. 5

Abstract

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Esta experiencia didáctica, compartida por las asignaturas Cuidados de Enfermería del Adulto y, Farmacología y Nutrición II, se ha llevado a cabo con estudiantes de 2º de Grado en Enfermería de la UAM para potenciar el aprendizaje autónomo por competencias. A partir de la metodología “aprendizaje basado en problemas”, se propone un ejercicio de Educación Terapéutica con el que los estudiantes aprenden a proporcionar cuidados como educadores para la adquisición de hábitos alimentarios y estilo de vida orientados a la salud.