Economic Principles of Implementing the Education Code of Ukraine Экономические принципы внедрения Образовательного Кодекса Украины

Abstract

In the paper the prospects of using the economic analysis of law for solving problems of the development and improvement of the education system of Ukraine are analyzed. The urgency of the implementation of the Education Code of Ukraine is grounded. The main condition for overcoming the barriers to the introduction of the Code, specifically - building a coalition of interests of actors of the education system is formulated.В статье проанализированы возможности использования экономической теории права в решении задач развития и совершенствования образовательной системы Украины. Обоснована актуальность внедрения Образовательного Кодекса Украины. Определено главное условие преодоления препятствий на пути внедрения Кодекса, а именно – формирование коалиции интересов акторов образовательной системы.

Keywords

• actors of education
• economics of education
• economic analysis of law
• a coalition of interests in education system
• the Education Code
• stakeholders of the education system
• акторы образования
• экономика образования
• экономическая теория права
• коалиции интересов в образовании
• образовательный кодекс
• стейкхолдеры образовательной системы.