Педагогічний дискурс (Nov 2018)
Використання методів навчання у професійній підготовці майбутніх перекладачів в університетах Великої Британії
Abstract
У статті проаналізовано основні методи навчання перекладачів у професійній підготовці в університетах Великої Британії. Прослідковано, що методи передбачають організацію активної взаємодії між викладачами і студентами та між самими студентами. Розглянуто роль викладача у створенні навчальних умов перекладацької ситуації. Визначено позитивні моменти зарубіжного досвіду у цій сфері освіти та можливості їх впровадження у вітчизняний освітній простір.
