Leder

Abstract

I redaktionen sætter vi stor pris på de mange artikler uden for call, der indsendes til Forskning & Forandring, og glæder os over endnu engang at kunne udgive et nummer med en række af dem. Vores læsere og forfattere er optaget af meget forskellige tematikker, men fælles for dem er en interesse for forskningens forandringsambition, og dette illustreres på forskellig vis i artiklerne i dette nummer. Her præsenteres bl.a. en diskursanalyse af lovtekster om forskning og udvikling på danske professionshøjskoler og en artikel, hvor forfatteren med artiklens form og tekstmæssige eksperimenter afsøger en ny måde at skrive om innovationsforskning på. Andre forfattere går i deres artikel i direkte dialog med en tidligere artikel i Forskning & Forandring for at gentænke forholdet mellem diskurser, materialitet og subjekter i intra-aktiv aktionsforskning, mens også forskning i mere bevægelsesorienteret undervisning på en norsk læreruddannelse har fundet vej til nummeret. Ligegyldig fra hvilket perspektiv forfatterne formulerer deres forandringsambition, er de velkomne, og i dette nummer har det givet os en række nye, spændende bud på forholdet mellem forskning og forandring.