Juan Rodriguez Becker y Silva (1872-1944): a trajetória educacional de um professor itinerante

Abstract

Apresenta-se, neste artigo, aspectos da trajetória do professor Juan Rodriguez Becker y Silva (1872-1944) para aprofundar conhecimento sobre as questões educacionais que se apresentaram no Estado do Paraná nas primeiras décadas do século XX. Becker foi um professor, reconhecido pelo seu trabalho e compromisso com a educação e com a sociedade do Paraná, e pesquisador de assuntos como das ciências naturais e geográficas. Apesar de obscuro no rol dos professores reiteradamente estudados no cenário nacional e paranaense, teve uma atuação relevante no espaço educacional do Estado do Paraná, criando e dirigindo diversos colégios secundários e atuando como pesquisador. Considera-se importante apresentar esse professor porque não foram encontrados estudos da vida e obra dele, e nem tampouco referências a ele ou sua produção no cenário nacional. Por meio do estudo de sua biografia é possível percorrer trilhas da trajetória de vida, trabalho e estudos dele, bem como reconhecer a sua rede de sociabilidade. Objetiva-se resgatar parte da história da educação paranaense que recebeu significativa contribuição desse mestre que não mediu esforços na tarefa educacional, que defendeu uma concepção de educação integral, racional e segundo os princípios do civismo e do trabalho.

Keywords

• Biografia histórica. História da Educação no Paraná. Professor Becker