FronteiraZ (Jul 2015)

Literatura e ensino: fronteiras de um testemunho

  • Cristina Torres

Journal volume & issue
Vol. 0, no. 14
pp. 221 – 231

Abstract

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Este artigo tem como proposta problematizar a prática de ensino de literatura à luz de quatro eixos norteadores: singularidade, território, fronteiras e multiplicidade. A partir da exposição e conceituação de cada eixo, o ensaio propõe uma visada critica sobre a singularidade do objeto literário e sua compreensão por parte do professor dentro de sua prática docente.

Keywords