Álabe (Jun 2011)
Posibilidades Didácticas de la Cigarra y la Hormiga. Una (re)lectura
Abstract
Este trabajo pretende reflexionar sobre las posibilidades didácticas de la fábula de La cigarra y la hormiga a través de diferentes versiones de la fábula. Mostrar adaptaciones literarias diferentes nos permite unas posibilidades didácticas que no se consiguen con un único texto. Para ello, profundizaremos en las posibilidades de análisis y método desde disciplinas tan dispares como la didáctica, la sociología de la literatura o la crítica literaria. Por otro lado, nuestra intención es enseñar el texto como si fuera un ser vivo que nace, crece y se reproduce.
