Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Dec 2020)

Percepções de um professor pesquisador e de seus alunos e alunas sobre a Educação Física: uma pesquisa colaborativa

  • Daniel Teixeira Maldonado,
  • Luana Tavares de Oliveira Alves,
  • Gabriel Neves Grassi,
  • Ronie Nery da Silva,
  • Luiz Sanches Neto,
  • Elisabete dos Santos Freire

DOI
https://doi.org/10.1590/rbce.42.2019.044
Journal volume & issue
Vol. 42

Abstract

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RESUMO Os conhecimentos elaborados por professores de Educação Física têm sido valorizados, ainda que lentamente, por pesquisadores que reconhecem lacunas formativas e condições de trabalho que tornam improvável o envolvimento do professor com a pesquisa. Nesse sentido, nossos objetivos nesta pesquisa qualitativa colaborativa são: identificar as percepções dos estudantes sobre as aulas e discutir as percepções do professor tanto sobre as aulas quanto sobre as percepções dos alunos. Houve colaboração de um professor de Educação Física e 48 estudantes de uma escola pública municipal de São Paulo, que participaram por meio de questionário e entrevista. Os resultados apontam transformação na percepção do professor à medida que elabora conhecimentos sobre a sua prática pedagógica.

Keywords