Temas em Educação e Saúde (Jun 2020)

Identificação de deficiências entre crianças indígenas nas aldeias de Dourados/MS

  • Maria Goretti da Silva Mattoso,
  • Marilda Moraes Garcia Bruno,
  • Washington Cesar Shoiti Nozu

DOI
https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13503
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 1

Abstract

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O estudo objetivou o mapeamento de crianças indígenas com indícios de deficiências, nascidas em Dourados/MS, entre os anos de 2009 a 2014, e a avaliação da deficiência visual associada à paralisia cerebral na faixa etária de zero a cinco anos. A pesquisa pautou-se na ecologia do desenvolvimento humano e nos princípios etnográficos, contando com a participação ativa dos familiares na aplicação dos instrumentos de Avaliação Funcional da Visão integrada ao Desenvolvimento Global, cujos protocolos foram adaptados à linguagem, à cultura e ao cotidiano indígena. O mapeamento levantou o número e as condições de nascimentos das crianças indígenas, bem como a localização de cinco crianças com deficiência visual e paralisia cerebral. Por sua vez, as avalições do funcionamento visual e do desenvolvimento global permitiram identificar as necessidades específicas decorrentes da situação da deficiência e refletir sobre as estratégias para intervenção precoce, tendo em vista melhores oportunidades de aprendizagem na primeira infância.

Keywords