Revista Portuguesa de Investigação Educacional (Jan 2016)
El dia del número, mejora la actitud hacia las matemáticas (motivación de las matemáticas)
Abstract
El objetivo de este estudio es la motivación de los alumnos hacia las matemáticas. Realizamos un pre-test de 10 preguntas con cuatro posibles respuestas, después de realizar el Día del Número, actividad lúdica festiva de matemática recreativa, durante todo un día, realizamos un post-test para comprobar los resultados. El resultado de su actitud hacia las matemáticas fue muy favorable y decidimos implementar esta actividad todos los años. Pensamos que si mejoramos la actitud hacia las matemáticas, si pierden el miedo que algunos alumnos tienen, mejorara su rendimiento, y así resulto. Los alumnos aprendieron que hay una parte esencial de la matemática que les ayuda en su vida diaria. El 87% de los profesores que fueron encuestados después de la celebración estaban muy satisfechos con la actividad.
Keywords
