Revista on line de Política e Gestão Educacional (Jul 2009)

Ensino de artes para crianças: caminho para a autonomia ou adaptação?

  • Márcia Barcellos Ferri

DOI
https://doi.org/10.22633/rpge.v0i7.9256
Journal volume & issue
no. 7

Abstract

Read online

o objetivo deste artigo é discutir como a proposta oficial para o ensino de artes na educação infantil é tratada pelas orientações e diretrizes curriculares nacionais e, em especial, de que modo tais indicações lidam com a relação e a tensão entre adaptação e autonomia, associadas ao aprendizado artístico. Para isso, adotaram-se como fontes primárias os seguintes documentos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Esses foram analisados e cotejados à luz da teoria crítica da sociedade.

Keywords