Design e Tecnologia (Dec 2014)

Livro digital bilíngue para crianças surdas: uma análise na perspectiva do design visual de interface em tela

  • Camila Wohlmuth da Silva,
  • Deglaucy Jorge Teixeira,
  • Vilson João Batista,
  • Berenice Santos Gonçalves,
  • Ricardo Triska

DOI
https://doi.org/10.23972/det2014iss08pp31-38
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 08
pp. 31 – 38

Abstract

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As tecnologias digitais facilitam e potencializam os mecanismos de informação e comunicação. No contexto do design do livro acessível, várias ferramentas podem ser utilizadas para auxiliar a educação de uma criança surda. Atualmente, a política de inclusão do governo brasileiro necessita de material bilíngue, língua de sinais e português, para contribuir com o processo de aprendizagem em sala de aula. No caso dos livros digitais, ainda não se estabeleceu critérios de qualidade e eficiência para utilizá-los. Assim, este estudo buscou, por meio de uma análise descritiva de dois eBooks para surdos, mostrar critérios e princípios de design visual de interface, especificamente o design de tela, que poderão contribuir para a produção de livros digitais com mais qualidade.

Keywords