اثر استخدام انواع مختلفة من التعزيز اللفظي في تعلم دقة اداء مهارتي الارسال المتموج الامامي والتمرير من اعلى بالكرة الطائرة

Abstract

ان استخدام التعزيز اللفظي له اهمية كبيرة في تعلم المهارات الحركية الرياضية ولاتقتصر اهميته للمدرس فقط بل اهميه تكمن للطالب ايضاً وان قسماً من المدرسين يهملون جانب مهم من عملية التعلم وهو استخدام التعزيز اللفظي بنوعيه الأيجابي والسلبي او يقتصرون على احدهم ويهملون النوع الاخر والقسم الاخر من المدرسين لايعلم بايهم يبداء بالتعزيز اللفظي الايجابي ام السلبي وبذلك هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن اثر استخدام انواع مختلفة من التعزيز اللفظي في تعلم دقة اداء مهارتي الارسال المتموج الامامي والتمرير من اعلى بالكرة الطائرة. وافترض الباحثان الى وجود خروق ذات دلالة احصائية في استخدام التعزيز اللفظي (الموجب ثم السالب) او (السالب ثم الموجب) في تعلم دقة الاداء المهاري في مهارتي الارسال المتموج الامامي والتمرير من اعلى بالكرة الطائرة. وتكونت عينة البحث من (30) طالب موزعين على شفتين (مجموعتين) بواقع (15) طالباً لكل مجموعة. وتم توزيع افراد العينة على المجموعتين التجريبيتين عن طريق القرعة. وخضعت العينة الى برنامج تعليمي لتعلم مهارتي البحث ثم تطبيق البرنامج التعليمي على مجموعتي البحث. وتوصل الباحثان الى عدة نتائج وهي تفوق المجموعة التجريبية الاولى باستخدام التعزيز اللفظي (الايجابي _ السلبي ) على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت التعزيز اللفظي (السلبي _ الايجابي )

Keywords

• الكلمات المفتاحية: التعزيز اللفظي
• دقة اداء
• التمرير من اعلى