Journal of Neuroeducation (Apr 2022)
Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?
Abstract
La pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir el estrés, la ansiedad y los sentimientos de soledad y aislamiento de los estudiantes.
Keywords