Revista Complutense de Educación (Jan 2003)
planificacion de un programa instruccional piloto de metacognición con relacion a la expresion escrita dirigida a alumnos universitarios.
Abstract
este aritculo tiene como objetivo desarrollar un programa de intervencion, con obejto de intervenir en relacion hacia la metacognicion hacia la escritura dirigido a alumnado universitario, partiendo de una doble premisa, por un lado, estamos convencidos de que la metacognicion en relacion a la escritura puede mejorarse mediante la instruccion y la practica y , por otro lado, el desarrollo de todas estas habilidades no siempre se produce de forma autonoma en los alumnos, es por ello, que los servicios orientacion psicopedagogicos universitarios tiene un papel fundamental en el desarrollo de tales programas.
