The Journal of Quality in Education (Aug 2017)
Vers un modèle de la pédagogique entrepreneuriale
Abstract
Cet article se propose d'effectuer un état des lieux du métier d'entrepreneur, il s'arrête dans un premier temps, sur ses exigences pour mieux appréhender les compétences nécessaires à son exerce avant de présenter certaines pratiques pédagogiques universitaires largement utilisées pour promouvoir l'esprit d'entreprendre. A la lumiêre de ces pratiques et des principales réflexions apportées à cet égard, l'article présente, enfin, un modêle général portant les ingrédients d'une pédagogie entrepreneuriale et fixant les conditions du développement d'une telle approche visant à cultiver et à promouvoir l'esprit d'entreprendre au sein de l'université marocaine.
Keywords