Хабаршы. Психология және социология сериясы (Apr 2013)

Профессиональный выбор и предпочтения на рынке труда выпускников вузов Казахстана

  • G. S. Abdiraiymova,
  • S. S. Serikzhanova

Journal volume & issue
Vol. 45, no. 2

Abstract

Read online

В последние годы в казахстанской системе образования наряду с заметными количественными изменениями прои-зошли более значимые качественные – институциональные. Изменилась не только внешняя для системы образования среда, значительных изменений претерпевает современный рынок труда: пересматриваются требования к професси-ональной подготовке молодых специалистов; «новые условия» диктуют организации и производства – непосред-ственные потребители подготовленных специалистов. Несмотря на это, получение профессионального образования не является гарантией от безработицы: продолжает сохраняться тенденция рассогласованности между спросом и предложением на рынке труда. Все это дает основания полагать, что проблема трудоустройства и занятости молодых специалистов в ближайшее время будет оставаться актуальной в общегосударственном масштабе. В данной статье представлены результаты социологического исследования, проведенного в 2012 г. в Казахстане в следующих регионах: г. Алматы, г. Астана, Актюбинская область, Карагандинская область, Южно-Казахстан-ская область, Павлодарская область, Восточно-Казахстанская область, Семипалатинская область. В процессе анкетирования было опрошено более 1500 студентов 12 вузов страны. В процессе подготовки исследования была использована многоступенчатая квотированная выборка, где в ка-честве основных критериев были использованы социально-демографические характеристики (пол, возраст, на-циональность) и региональное расположение вуза. При формировании выборки в качестве дополнительного критерия был учтен характер собственности ВУЗа. Все специальности, по которым проводится обучение в различных вузах, принявших участие в опросе, были объединены в семь групп: социально-гуманитарные науки, естественные науки, юридические специальности и международные отношения, экономические специальности, технические и инженерные специальности, ин-формационные системы и вычислительная техника, здравоохранение. Полученное многомерное распределение далее позволило конкретизировать основные эмпирические данные.

Keywords