La fonction éducative du conte malgache lue à travers le récit D’ifaramalemy Sy Ikotobekibo

Abstract

Résumé : De nos jours, l’éducation constitue un des soucis primordiaux de l’humanité. A Madagascar, la situation socio-éducative ne cesse de se dégrader, l’influence de la modernisation étant l’un des principaux facteurs. C’est dans l’optique de ce problème que nos recherches assoient comme intérêt « la fonction éducative du conte malgache lue à travers le récit d’Ifaramalemy sy Ikotobekibo ». Désignant un genre appartenant à la littérature orale, le conte se conçoit comme un récit ayant le pouvoir de mener son auditeur au sein d’un monde merveilleux et des aventures imaginaires. L’aventure d’Ifaramalemy et Kotobekibo qui sont les deux principaux personnages du récit rapporte la victoire de ces deux enfants abandonnés face à un ogre légendaire malgache nommé Itrimobe. Contrairement aux attentes du lecteur, les deux petits triompheront face au géant et parviendront, à l’occasion, à libérer tout le village de leur terreur quotidienne. En dépit des obstacles auxquels nous faisons dans la vie, l’affection parentale, la bravoure, le courage, la solidarité… définissent, à ce niveau, les valeurs que nous enseigne la tradition orale. Cela dit, la méthode d’analyse fondée sur la morphologie du conte dont la charpente est constituée de 31 fonctions proposées par Vladmir Propp, nous a permis la mise en exergue de nos observations portées sur la fonction éducative du conte surtout à l’ère où la modernisation gagne du terrain sur la jeunesse. Ayant été un outil majeur dont les ancêtres malgaches se servaient pour forger la jeunesse, les contes avaient permis la découverte, la réflexion, l’organisation du monde autrefois cependant, ce statut social de la tradition orale pourrait être associé à notre contexte actuel animé par l’évolution de la technologie, l’influence des réseaux sociaux ainsi que du mass-média. Effectivement, par le biais des divers aspects de la vie en société et la transmission de morale de vie, nous parvenons à saisir la nature de la perception des ancêtres malgaches pouvant rétablir la stabilité sociale tant recherchée. Aussi, s’avère-t-il indispensable de revaloriser la tradition orale en vue de raffermir l’éducation. Mots-clés : conte-société-éducation-revalorisation-modernisation