Estudios sobre Educación (Jun 2022)

Las emociones asociadas a la amistad cívica: una perspectiva psicoeducativa

  • Ana Romero-Iribas,
  • Consuelo Martínez-Priego

DOI
https://doi.org/10.15581/004.43.001
Journal volume & issue
Vol. 43

Abstract

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La falta de cohesión social supone un reto para las sociedades de nuestro entorno sociopolítico y cultural. La amistad cívica, aunque tiene carácter ambivalente, puede ser una vía para afrontar este desafío. El objetivo del artículo es doble: analizar las emociones asociadas a la amistad cívica de acuerdo con un modelo jerárquico propio; y proponer orientaciones para su implementación educativa, mediante acciones concretas que preceden o acompañan a las emociones. Este trabajo es teórico y concluye que las emociones específicas de la amistad cívica son las emociones orientadas al otro y que, paradójicamente, siendo la amistad cívica ventajosa, se educa trabajando emociones desinteresadas.

Keywords