Praxis & Saber (Jan 2013)

Pedagogía, posmodernidad y poscolonialidad ciudad: Bogotá, D.

  • Diana Milena Peñuela Contreras

DOI
https://doi.org/10.19053/22160159.2071
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 7

Abstract

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El libro de la profesora e investigadora Diana Peñuela es fruto de “un proyecto de investigación personal que busca indagar sobre los efectos e implicaciones de la tensión modernidad-posmodernidad desde una mirada latinoamericana, para el campo de la educación y la pedagogía en Colombia”. El libro trabaja conceptualmente múltiples relaciones y coexistencias: la reflexión sobre la posmodernidad, los estudios poscoloniales, el pensamiento crítico latinoamericano y la historicidad del campo educativo y pedagógico colombiano.