مجلة ابحاث ميسان (Jan 2024)
درجة تضمين محتوى كتاب علم الأحياء للصف السادس العلمي لمهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم ومهارات القرن الحادي والعشرين في جمهورية العراق
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على درجة تضمين مهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم ومهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب علم الاحياء للصف السادس العلمي في جمهورية العراق , وتمثلت عينة البحث في كتاب علم الاحياء للصف السادس العلمي في العام الدراسي 2022/ 2023 , وبهدف جمع البيانات وتحقيق أهداف البحث استعملت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي اعتمادا على بطاقة التحليل تم تطويرها وتضمنت مهارات الاختبار الدولي (PISA) العلوم الرئيسة ومؤشراتها الفرعية , وكذلك تضمنت مهارات القرن الحادي والعشرين العشرة ومؤشرتها الفرعية . وتم التحقق من صدق بياناتها وثباتها . واظهرت نتائج البحث أن مهارات الرئيسة لاختبار (PISA) العلوم قد تضمنها محتوى كتاب علم الاحياء للصف السادس العلمي بنسب مختلفة, حيث جاءت في المرتبة الاولى مهارة الكفاءات العلمية وبلغت نسبتها (60%) , وحلت مهارة معرفة (PISA) العلوم بالمرتبة الثانية بنسبة (33%) , وحصلت مهارة السياقات(PISA) العلوم وتطبيقاتها على المرتبة الاخيرة بنسبة (7%) , بينما جاءت درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين العشرة بنسبة منخفضة اذ بلغت (30%) ما عدا مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات , واوصت الباحثة عدة توصيات ابرزها بناء المناهج الدراسية في مراحل التعليم كافة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين , ضرورة تضمين مهارات اختبار (PISA) في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة , والعمل على تغيير نمطية الاختبارات المدرسية بحيث تتوائم مع الاختبارات الدولية
Keywords
