Psico (Jan 2016)
Hábitos e estratégias para a realização da lição de casa e variáveis demográficas em estudantes do ensino fundamental II = Homework habits and strategies and demographic variables in elementary school II students = Hábitos y estrategias para la realización de las tareas y las variables demográficas de los estudiantes de Primaria II
Abstract
Descrever os hábitos e estratégias relativas à realização da lição de casa e identificar diferenças em relação a variáveis como idade, estado, gênero e ano escolar foram os objetivos do presente estudo. Participaram 426 alunos, entre 10 e 17 anos, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, de escolas públicas do interior de São Paulo e da Bahia. Os dados foram coletados mediante um questionário de identificação e uma escala do tipo Likert. Os resultados evidenciaram que os escolares apresentaram bons hábitos e estratégias relativas à lição de casa. Diferenças significativas emergiram somente em relação à idade e ao estado no qual os alunos residiam. Não foram encontradas diferenças significativas em razão do gênero e da progressão escolar
