Виховання здорової дитини в українській етнопедагогіці

Abstract

Актуальність. В умовах роз­бу­дови демократичної України з ринко­вою економікою пріори­тет­ним зав­дан­ням системи осві­ти є вихован­ня в дитини від­пові­дального став­лення до власного здоров’я й здо­ров’я інших осіб як до найвищої індивідуальної та суспільної цін­ності з вико­ристанням на­ціональ­них надбань у галузі фізичного виховання. Мета дослідження – науковий ана­ліз і систематизація положень української етнопедаго­гіки що­до фізичного виховання дітей та розкриття перспектив­ного її застосування в умовах роз­витку системи національної освіти й виховання в сучасній Україні. Методи та методологія дослі­джен­ня. У ході дослід­ження вико­ристову­вали по­рівняльно-істо­рич­ний і си­стем­но-структурний ме­тоди, котрі дали змогу цілісно про­ана­лізувати й з’ясувати суть, фор­ми, засоби фізичного вихо­вання та забезпе­чення здо­ров’я дітей в етнопеда­гогіці; прогнос­тичні методи ана­лізу історико-педа­гогічної літера­тури засто­совано для осмис­лення й окрес­лення перспек­тив реалі­зації ідей скарб­ниці українського народного ви­хо­вання в сучасній на­ціональ­ній освітньо-виховній прак­тиці. Ре­зультати роботи. Роз­крито ідеї здорового способу життя й досвід фізичного вихо­ван­ня дити­ни в українській етно­педаго­гіці. Оха­ракте­ризовано за­соби, фак­тори та форми фі­зич­ного ви­хо­вання дітей. До­слід­жено на­ціональ­ний спа­док, що містить багато­віко­ву систему фі­зичного виховання, яка ґрун­тується на системі за­гально­людських цін­ностей. Уза­гальне­но можливості цієї скарб­ниці у формуванні оздо­ровчого світогляду, основ культу­ри здо­ров’я, активної оздо­ровчої жит­тєвої позиції підростаючого по­ко­ління. Вис­новки. В Україні впродовж ба­гатьох століть скла­далася над­звичайно ефективна система оздоровлення, тісно по­в’язана зі звичаями, обрядами, сві­тог­лядом наших предків. Її вико­ристання має велике зна­чення для формування в підрос­таю­чого покоління оздоровчого світогляду, основ культури здо­ров’я, активної оздоровчої жит­тєвої позиції, що передба­чає і фізичне вдосконалення, і ду­хов­не збагачення, і мо­ральне зростан­ня, і правила пове­дінки в соціумі.

Keywords

• етнопедагогіка
• здоров’я
• здорова дитина
• здоровий спосіб життя