Revista de Enseñanza de la Física (Oct 2010)

Historias Contextuales

  • Leonardo Vanni

Journal volume & issue
Vol. 23, no. 1-2
pp. 115 – 116

Abstract

Read online

En los cursos de grado y postgrado de mecánica cuántica para las carreras de física, no es común que se incluya el tema de las interpretaciones de la teoría. Tampoco es frecuente encontrar una discusión del significado del proceso de medición en esos cursos, donde el cálculo matemático suele ser el aspecto dominante.Director: Roberto Laura