RevSALUS (Jul 2023)

“Enfermagem na prevenção e controlo de infeções”: narrativa da construção do curso em formato MOOC

  • Celeste Bastos,
  • Carla Cerqueira,
  • Cláudio Silva,
  • Cristina Carvalho,
  • Diana Ramada,
  • Fernanda Vieira,
  • Filipe Paiva-Santos,
  • José Martinez,
  • Mariana Lima,
  • Susana Filipe

DOI
https://doi.org/10.51126/revsalus.v5iSup.549
Journal volume & issue
Vol. 5, no. Sup

Abstract

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Introdução: A infeção associada aos cuidados de saúde é um problema de saúde pública a nível mundial, com forte impacto na vida dos doentes e na qualidade dos serviços de saúde (WHO, 2016). Muitas destas infeções são evitáveis e os enfermeiros têm um papel fundamental na sua prevenção e controlo (Aziz, 2016; Horowitz, 2016), necessitando de desenvolver conhecimentos que os habilite para a adesão a práticas clínicas seguras. A Escola Superior de Enfermagem do Porto (ESEP), sensível a esta realidade, disponibiliza formação aos enfermeiros, em acesso online, livre e gratuito, na plataforma NAU (www.nau.edu.pt), no âmbito do projeto “Platform for Global Health”, inscrito no Plano de Recuperação e Resiliência (PRR); Objetivo: Descrever o processo de construção do curso “Enfermagem na prevenção e controlo de infeções”; Material e Métodos: Narrativa da construção do curso em formato MOOC (Massive Open Online Course), concebido por professores da ESEP e profissionais de saúde com experiência no âmbito do controlo da infeção, maioritariamente, enfermeiros especialistas em Enfermagem Médico-cirúrgica, tendo como destinatários enfermeiros e estudantes de enfermagem; Resultados: O curso está estruturado em sete módulos de aprendizagem, com foco nas principais infeções associadas aos cuidados de saúde, nomeadamente, as infeções do local cirúrgico, as infeções urinárias, as infeções da corrente sanguínea e as infeções respiratórias, e nas medidas de eficácia comprovada para a sua prevenção e controlo. Os módulos de aprendizagem seguem uma organização temática, totalizando 31 lições. Em cada lição é disponibilizado um vídeo, com duração média de oito minutos, material de apoio pedagógico em texto e um quizz de avaliação de conhecimentos. O ritmo de aprendizagem é definido pelo formando, que tem oportunidade de validar a sua aprendizagem. Na conclusão do curso, com aproveitamento, é gerado um certificado de 60 horas de formação e solicitada a apreciação do formando sobre a facilidade de utilização desta ferramenta de aprendizagem e utilidade do curso. Conclusões: A ESEP, na sua missão de disseminação do conhecimento, recorre às novas tecnologias de informação e em ambiente virtual, disponibiliza formação aos enfermeiros, almejando desta forma, contribuir para a qualidade e segurança dos cuidados de saúde.

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