Aplicación de las TIC en el Doctorado en Ciencias de la Educación Médica

Abstract

Actualmente en las Universidades de Ciencias Médicas del país no se aplican correctamente los beneficios de las TIC en la distribución de los recursos digitales de la enseñanza posgraduada del Doctorado en Ciencias de la Educación Médica. Lo antes expuesto tiene su origen en un bajo aprovechamiento de los recursos computacionales a disposición de las instituciones y la pobre capacitación ofrecida a doctorantes y profesores en su manejo. La presentación de los materiales necesarios para los encuentros correspondientes al curso para la enseñanza posgraduada se realiza con tecnologías que no funcionan de manera óptima producto a su obsolescencia. La distribución de los recursos para el auto-aprendizaje depende del uso de dispositivos extraíbles que a menudo no cuentan con la seguridad recomendada produciendo la infección por virus que corrompen la información volviéndola ilegible o incompleta. Para la explotación de las potencialidades que brindan las nuevas tecnologías se propone el desarrollo de una Aplicación Web Progresiva que contribuya a la distribución de los recursos digitales de la enseñanza posgraduada en el Doctorado en Ciencias de la Educación Médica y asista en su presentación durante el proceso lectivo y de auto-estudio. Para el desarrollo de la aplicación se toma en cuenta que el equipo de desarrollo es pequeño y existiráuna estrecha relación con el cliente que permitiráuna retroalimentación constante entre ambos, por lo que se selecciona como metodología de desarrollo “Extreme Programming” o XP aprovechando su flexibilidad para adaptarse a cambios en los requisitos que irán surgiendo en la interacción con el usuario final. Se desea que el cliente cuente con una versión web y escritorio para la propuesta de solución, con este fin se crearáun servidor principal usando las tecnologías Node.js y Express, así como una interfaz web usando el framework Vue.js y la librería Vuetify; y una interfaz de escritorio a partir del framework Electron

Keywords

• distribución de recursos digitales, enseñanza posgraduada, aprovechamiento de la tic, obsolescencia, recursos computacionales