معوقات التربية العملية من وجهة نظر معلم علم النفس قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الکشف عن معوقات التربية العملية من وجهة نظر معلم علم النفس قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا ، وفي سبيل ذلک تم إعداد استبانة مکونة من (38) عبارة لقياس معوقات التربية العملية من خلال ثلاثة أبعاد تتعلق بالمدرسة ، والکلية ، والطالب ، والتأکد من صلاحيتها للاستخدام ، ثم تطبيقها على طلاب الفرقة ( الثالثة ، والرابعة ) بقسم علم النفس التربوي ، وقد أسفرت النتائج عن وجود معوقات کبيرة تواجه الطالب أثناء التربية العملية ؛ حيث کانت أکبر هذه المعوقات هي التي تتعلق بالطالب نفسه ، ثم المعوقات التي تتعلق بالکلية ، وأخيراً المعوقات التي تتعلق بالمدرسة .

Keywords

• التربية العملية- معلم علم النفس قبل الخدمة