Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2022)

Utilisation de l’application WhatsApp dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso et au Sénégal : quelles contributions aux processus d’apprentissage des étudiants?

  • Windpouiré Zacharia Tiemtoré

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2022-v19n2-06
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 2
pp. 74 – 87

Abstract

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