Інформаційно-комунікаційні технології як чинник мотивації у навчанні графічних дисциплін

Abstract

Цвіркун Л. О. Інформаційно-комунікаційні технології як чинник мотивації у навчанні графічних дисциплін. У статті розглянуто можливості інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють посиленню уваги та інтересу до навчання графічних дисциплін за рахунок наочності і візуалізації. З’ясовано, що виконання моделюючих завдань, інженерно-графічних робіт та навчальних проектів за допомогою сучасних графічних програм сприяє посиленню мотивації до графічної підготовки.

Keywords

• інженер
• графічні дисципліни
• інформаційно-комунікаційні технології
• мотивація
• проектно-конструкторська компетентність