Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei (Dec 2019)

DIMENSIUNEA EXPERIMENTALĂ A MANAGEMENTULUI TIMPULUI ÎN ÎNVĂŢAREA AUTOREGLATA A STUDENŢILOR

  • USM ADMIN

Journal volume & issue
no. 9

Abstract

Read online

Managementul timpului în contextul învățării autoreglate, aplicat eficient, îmbunătăţeşte procesul instructiv-educativ prin: proiectarea activităţilor de învăţare, prioritizarea sarcinilor, procesarea corectă a conţinutului proiectat în timp, solicitarea ajutorului, planificarea şi organizarea mediului de studiu şi prin utilizarea eficientă a resurselor personale. Cuvinte-cheie: managementul timpului, învățare autoreglată, planificare, organizare, stil de învățare, resurse perso- nale.