Percepción y utilización de las redes sociales por parte de estudiantes de Educación

Abstract

Las redes sociales (RS) se han convertido en los últimos años en un instrumento de comunicación e información en el que están comprometidos a diario millones de personas. Los procesos educativos se han circunscrito tradicionalmente al ámbito familiar, escolar y social, pero hoy en día debe contarse también con el contexto virtual generado a través de internet y, dentro de ello, con las RS. Un nuevo espacio y tiempo educativos nos han llegado y la educación, la escuela no puede ser ajena a ellos. En este estudio se analizan las percepciones asociadas a la utilización presente y futura de 245 estudiantes de Educación Infantil, Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYDE) de la Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España). Saber cuál es el posicionamiento frente a las RS de estos futuros profesores puede ser el punto de partida para educar de una manera eficiente en y con las redes sociales.

Keywords

• Redes sociales
• Formación de profesores
• Educación on-line