Revista Brasileira de Enfermagem (Aug 2011)

Transdisciplinaridade na educação à distância: um novo paradigma no ensino de Enfermagem

  • Thaís Yamasaki de Campos Martins,
  • Rita de Cássia Ribeiro,
  • Cláudia Prado

DOI
https://doi.org/10.1590/S0034-71672011000400023
Journal volume & issue
Vol. 64, no. 4
pp. 779 – 782

Abstract

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Este artigo teve como objetivo refletir sobre a necessidade da transdisciplinaridade na educação à distância, pois a mesma pressupõe um modelo novo, transição, mudança, transformação. O objetivo da educação à distância é a utilização de suporte em ambientes virtuais e interativos de aprendizagem, permitindo assim integrar múltiplas mídias de maneira organizada para elaboração de produções, interação e socialização do conhecimento. No Brasil, o ensino de Enfermagem já conta com diversas experiências na utilização da educação à distância, com resultados positivos e promissores, demonstrando boa aceitação por parte dos estudantes e melhora no processo ensino-aprendizagem.

Keywords