Panorama da pesquisa em formação de professores: uma análise do que se publica na Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT)

Abstract

Esta pesquisa pretende apresentar o mapeamento dos artigos relacionados a temática da Formação de Professores publicados no periódico Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) no período compreendido de 2008 a 2020. No levantamento de dados, realizado no site do periódico pesquisado foram identificados 69 trabalhos que tratam especificamente da temática Formação de Professores. As pesquisas foram divididas em seis categorias: Trabalho Docente, Políticas Públicas e Currículo, Formação Continuada de Professores, Formação Inicial de Professores, Concepções de Docência, Estado da Arte e Identidade Profissional. Evidencia-se que a categoria mais investigada foi Concepções de Docência com 22% do total de pesquisas.

Keywords

• formação de professores, educação tecnológica, estado da arte.