LA VALEUR D'APPLICABILITÉ D'UNE THÉORIE LINGUISTIQUE. L'EXEMPLE DES TEMPS, DES MODES ET DES ASPECTS DU SYSTÈME VERBAL FRANÇAIS

Abstract

L’apport de la linguistique à l’enseignement du français langue étrangère représente l’une des solutions remédiative pour pallier les insuffisances de la grammaire en classe de FLE. L’exemple des temps, des modes et des aspects du système verbal français a fait l’objet de cet article qui exploite ces différentes difficultés de la grammaire. Celle-ci va s’appuyer sur certaines théories linguistiques, via la valeur d’applicabilité de Marie Ève Damar (2009 a, b), pour apporter des remédiations aux problèmes posés par ce fait de langue. Nous dégagerons, dans un premier temps, les différences entre trois grammaires, puis nous analysons trois théories linguistiques qui portent sur le système verbal. Cet outil va nous permettre d’exploiter l’une des théories ou l’un des critères pour cerner des pistes remédiative à la didactisation du verbe en classe de FLE.

Keywords

• Verbe
• grammaire
• linguistique
• valeur d’applicabilité
• didactisation.