Anteseden kebahagiaan pada anak prasekolah

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menguji konstruk kebahagiaan anak prasekolah ditinjau dari situasi dan pihak yang membuat anak bahagia. Penelitian kuantitatif ini mengembangkan instrumen kebahagiaan berdasarkan hasil penelitian kualitatif sebelumnya dalam bentuk pernyataan dengan tiga pilihan jawaban menggunakan emotikon tersenyum dengan ukuran berbeda. Subjek penelitian berjumlah 88 anak usia 4–6 tahun di Sleman, Yogyakarta. Hasil analisis faktor eksploratori menunjukkan bahwa anteseden kebahagiaan berdasarkan situasi yang membuat anak bahagia tersusun atas delapan faktor, yaitu melakukan aktivitas bermanfaat, aktivitas menyenangkan, situasi menghibur, mendapatkan perhatian/hal yang disukai/diinginkan, berkumpul bersama keluarga, dan menggambar. Sementara pihak yang berperan dalam kebahagiaan anak yaitu pihak terdekat (ibu, kakak/adik, dan Tuhan), lingkungan dekat di sekitar anak (ayah dan teman), dan lingkungan dekat anak tetapi bukan keluarga inti. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk mengukur kebahagiaan anak dalam konteks Indonesia, sehingga dapat dirancang strategi untuk meningkatkan kebahagiaan anak melalui kebijakan, praktik pendidikan, dan pola asuh yang efektif.

Keywords

• anak prasekolah
• anteseden
• kebahagiaan