НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ З УРАХУВАННЯМ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ ТА КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В БУКОВИНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Abstract

В статье рассмотрены педагогические средства и методы, способствующие личностно ориентированному подходу в обучении и развитии ключевых компетентностей будущего врача на занятиях украинского языка как иностранного в Букови- нском государственном медицинском университете. Актуальность исследования обусловлена необходимостью освещения проблем преподавания украинского языка как иностранного с помощью различных педагогических методов и форм. Методы исследования обусловлены его целями и задачами. В работе использованы описательный метод, наблюдение, классификации. Научная новизна работы заключается в том, что впервые проанализированы роль ключевых компетентностей и значение личностно ориентированного подхода для обучения украинского языка как иностранного студентов-медиков. Выводы. Опре- делено содержание ключевых компетентностей и путей их реализации посредством использования различных средств и мето- дов с учетом личностно ориентированного подхода к обучению украинского языка как иностранного.

Keywords

• средства
• методы личностно ориентированного подхода
• ключевые компетентности
• украинский язык как иностранный