Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Jan 2009)

El funcionamiento de un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)

  • María José Juan-Vera,
  • Julio Pérez-López

Journal volume & issue
Vol. 23, no. 2
pp. 21 – 38

Abstract

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El trabajo y la composición de los actualmente denominados Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana han cambiado en las últimas décadas, pasando de los equipos multiprofesionales a los equipos interdisciplinares. También se ha pasado de una intervención centrada exclusivamente en el niño a una intervención que tiene en cuenta a la familia y a los contextos naturales de desarrollo de los niños. En este trabajo se pretenden revisar estos cambios y comentar la situación a la que se enfrentan en la actualidad los profesionales de la atención temprana, tales como las necesidades de formación y de coordinación de todos los componentes del equipo.

Keywords